Hallo tout le monde!!!
Comment allez vous? bien j'espère! Comme promis, me voilà ce jeudi matin en train d'écrire sur notre blog afin de vous proposer une idée d'une tâche interculturelle!
Vu qu'en ce moment je fais que de manger je me suis dit pourquoi ne pas parler de la 'nourriture'??? Sujet vaste, je vous explique donc:
Contexte d'apprentissage:
ça se passerait en Allemagne dans une école de langues , dans une classe d'apprenants de Français qui étudient le Français depuis 3 ans et qui se débrouillent plutôt bien! L'âge des apprenants est très variable: on va dire que c'est une classe de 20 élèves , il y a 13 adolescents entre 15 et 18 ans et les autres apprenants ont entre 30 ans et 50 ans. De plus ces apprenants(hommes/femmes) sont de diverses origines, il y a beaucoup d' allemands( dont Katja et Malte!lol) mais aussi trois Chinois, deux Espagnols, deux Algériens et une Coréene (peut être prénommée Eunyoung!lol)
Le thème de la tâche:
Il s'agit à la fois de travailler sur l'écrit et sur l'oral , de développer leur créativité concernant le thème de la nourriture , des spécialités culinaires en France , en Allemagne et également les spécialités des différents pays représentés au sein de cette classe; il s'agit également de comparer les différentes habitudes alimentaires ' comment, quand mangez vous...? Suivant les différents pays, on ne mange pas à la même heure, pas les mêmes aliments...
Le déroulement de l'activité:
Il s'agit de travailler en petits groupes ( groupes de 3/4 personnes) pour parler de ce thème en Français biensûr!lol, de découvrir la culture culinaire de chacun et de chercher des informations à la fois dans les livres et sur internet (des ordis sont à la dispo des étudiants dans la classe) sur comment on mange en France. Les étudiants donneront un compte rendu à l'écrit pour l'ensemble du groupe! Il faut profiter à fond de la diversité culturelle de cette classe!
Ensuite en ce qui concerne le travail à l'oral, je pense que ce serait interessant de faire des jeux de rôle: par exemple la scène se situe en France, dans un restaurant, un apprenant joue le rôle d'un serveur Français et les deux ou trois autres apprenants sont donc des touristes en France et on peut imaginer des discussions quant à la carte des menus, sur ce qu'est tel ou tel plat...
On peut également faire comme activité:
Imaginer comment serait votre propre restaurant, les types de plats, la décoration, les horaires... toute créativité et originalité sont les bienvenues!
Bref je pense que si ce sujet vous tente, on pourra trouver beaucoup plus d'activités!
Voilà, j'attends vos propositions!
Bis bald!!
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9 Kommentare:
eummm :q yummy! la cuisine est toujours un bon sujet à aborder les éléments culturels ;)
On pourrait préparer des crepes! hmmmmmmmmmmm.
ce sujet n'est pas mal du tout. je pense que ce sujet à un énorme potentiel. (on peut le dire? ou c'est un germansime??)
Salut!!
Contente de savoir que ce sujet vous plaise!
C'est du coréen 'yummy'?lol!
Maintenant attendons la proposition de notre cher animateur et de toi Katja!lol!
oui Katja tu peux dire ça!Préparer des crêpes?hmmmmmmmm très bonne idée!lol!et avec du nutella c'est encore mieux!
bis bald!!
Nutella et des bananes!
Je suis désolé. Je n'ai pas encore terminé la rédaction de mon sujet. Là je suis creuvée donc je vais dormir et m'y remettre demain. Je sais que j'ai promis de le poster aujourd'hui...Encore désolé.
Moin!
Vu que tout le monde raffole évidemment de crêpes ici, on pourrait également forcer nos apprenants à cuisiner des plats franco-allemands pour nous, non? Mais ça, c'est une idée que je vais réaliser une autre fois, je pense.
Laura, combien de temps est-ce que tu as prévu pour ta tâche? Une heure de cours ou plusieurs? Et est-ce que tu veux donner aux apprenants un site Internet particulier pour leur recherche ou est-ce que c'est exlusivement leur affaire de chercher des informations pour leur compte rendu?
Bis später!
Salut Malte,
les questions que tu poses à Laura ne sont pas à discuter penadant/après Centra? J'ai compris qu'il faut juste proposer une sujet avec quelques details puis on travaillera ensemble les details....Est-ce que j'ai mal compris?
Hallo,
oui il me semble qu'une fois qu'on aura choisi la tâche inter-culturelle on devra en parler plus précisément sur centra!C'est exact?
J'ai une question: est ce que c'est précisé que notre tâche inter-culturelle doit durer 1 h ou plus?
Je ne sais pas,mais après si on choisit cette tâche on doit décider ensemble,non?
Je n'ai pas pensé à donner des sites web aux apprenants mais c'est vrai que ça peut les aider! donc pourquoi pas?
Crêpes BANANE-CHOCOLAT: Que demander de plus?MIIIIIIIIAAAAAAAAAAAMMMMMMMMM!
C'est vrai que l'idée de Malte est pas mal du tout! On dit aux apprenants de faire des crêpes et après ,nous, professeurs, on les mange!un peu injuste!lol!Bon allez on partagera quand même!lol!
Salut!
Ben, en fait, je pense qu'il n'y a pas de temps imparti. Donc, notre tâche peut aussi durer moins qu'une heure de cours. Concernant cela, il n'y a pas de limite à notre créativité, autant que je sache.
Et oui, Katja, je suis sûr qu'il faudra aussi encore demander des précisions pendant notre réunion, mais je ne voulais pas perdre trop de temps avec cela, car nous aurons beaucoup de choses à discuter, je crois.
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